基础知识、阅读理解每日一练

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一年级

1.为添加的单词选择正确的发音并填写空白。

Dìde

1.悄悄地春天()将地球()变成绿色。

Zhǐzhīyuèlè

我只喜欢听听让我开心的音乐()。

Zhǐzhīzhònzhǒn

一只()仔猪()有一种柳树()。

其次,考虑文本的内容并填写空白。

有很多中国姓氏,(),钱,(),(),周,(),郑,

(),诸葛,(),(),欧阳.

2.夜()声,()知道多少。

三,《画》阅读理解

看远()有色,

听()是沉默的。

春天还在继续,

人们来了()并不震惊。

填写诗中空白的空间。

2.写一个反义词。

有()far()到()

一年级答案:

首先,

1dedì2zhǐlèyuè

3zhīzhònzhǒn

第二,

1赵孙李吴王

2朵风暴花

第三,

1.山水,花鸟

2.近在咫尺

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二年级

首先,不是一个,然后是组合词。

()化妆()切()茁()休()

外()庄()前()外()体()

二,句森林。

1.在句子中添加适当的标点符号。

(1)雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?

(2)泥泞道路的脚是他左边的足迹

2.添加一个句子。

(1)我愿意通常帮助别人。

(2)在蛋糕上添加鲜花。

三,春日读轩。

一棵树和一座桥

一棵大树,享受雨水和露水的滋润,与鸟儿一起成长。

小河。河水很小,但水很深。当水涨起时,人们过河非常危险。一旦孩子被洪水冲走了。

两个行人在大树下交谈,其中一人说:“如果河上有桥,那有多好!”

另一位说:“是的,每个人过河都方便安全。”

树沉思了一会儿说:“把我砍倒,然后搭桥。”

结果,树被锯和框架。

从那时起,人们就不必担心过河了。

这只鸟飞到桥上,问道:“过去,当你还是一棵大树时,生活多么美好。你为什么要现在做一座桥?”

布里奇说:“虽然我不能再长,但我发现我可以帮助这么多人,并觉得我的生命非常宝贵。”

小鸟说:“为了帮助别人,你应该牺牲自己的幸福吗?”

布里奇说:“帮助别人,其实我也很开心!”

1.在文本中找到以下单词的同义词。

深思()吓坏了()

通过阅读文本,我们知道在帮助人们的问题上,

鸟儿想:

大树认为:

3.联系短文来谈谈你对“帮助他人的理解,其实我也很开心!”。

二年级答案:

首先,

处理外妆强壮的男人剪刀

前进,出去,休息,休息,身体

第二,

1.(1), (2),

2.(1)有人匆忙(2)它没有那么好

第三,

1.沉思,恐惧和恐惧:

2.鸟类:为了帮助别人,你不应该牺牲自己的幸福。大树:当你帮助他人时,你会获得快乐。

这是大树的态度,帮助别人是最大的幸福。

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三年级

1.将以下词组中带下划线的单词的错误发音更改为水平线。

1________Tusu(tú)

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茱萸(rú)瞳瞳日(tóng)

2________Creation(chuàng)携带(xié)朝鲜(xiān)

横跨(héng)前爪的3________拱桥(gǒng)(zhuǎ)

4________1英寸(chùn)漫步(liū)打扰(rǎo)

二,口头交流。

清明节,孩子,你

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你能告诉我们清明节的传统习俗吗?清明节期间你做什么?你的清明节做了什么?你觉得怎么样?请写出来并注意恰当的词语。

第三,阅读以下内容以回答问题。

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1梅花,兰花,菊花和竹子被称为“中国画的四位绅士”。

2梅花瓣大多是五瓣,所以李子也被称为

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“五福华”。梅花是幸福,幸福,长寿,平和与和平的象征。

3梅花美不是一体的,而是一组的。当她盛开的时候,一簇簇的枝条点缀着温暖的感觉。如果您在冬天的早春享受梅花,那将是一个温暖的氛围,您将不会感受到寒冷的天气。她不怕寒冷的精神,以雪为荣,优雅洁净的形象一直受到中国人的尊重。

4人还将梅花,高大的松树和美丽的竹子称为“寒冷的三个朋友”。

5中国画家一直喜欢画李子,但绘画不容易,因为“绘画李子必须有梅子骨头,人们就像梅花一样清晰。”

(1)填写空白。

1梅花,兰花,菊花和竹子被称为“________”。

2 Plum也被称为“________”,象征着幸福,________,________,________,________。

3人称李子,松树和竹子为“________”。

(2)文章第3段的主要含义是什么?请在下面写下。

(3)为什么画李子不容易? (在原文中回答)

三年级答案:

首先,

萸(YU);鲜(xiǎn);

爪(zhǎo);英寸(cùn)

第二,略有

第三,

(1)中国画四位绅士; Wufuhua;幸福;长寿;平滑;和平;三个感冒的朋友

(2)梅花的精神和形象受到中国人的尊重。

(3)因为“李子必须是李子,所以这个人和李子一样清澈。”

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四年级

首先,用正确的发音标记以下汉字。

Lane()inverse()婉()

()鞠()籁()

其次,我会选择。

千佛山,大明湖和()是济南的三大景点。

A.西湖B. Ba突泉C.颐和园

2.《义勇军进行曲》的词作者是()

A.田汉B.聂尔C.肖福兴

3.“井底青蛙的故事”是()人的隐喻

A.自称B.近视C.自私

4.雪景中描述的以下经文是()

A.突然,春风来了,成千上万的树木和梨开了。

B.小何尖尖,站起来。

C.春风和绿河南岸,月亮何时闪耀?

5.《钓鱼的启示》本文告诉我们()

答:我们不能钓鱼。 B.我们必须根据道德标准约束自己,做一个诚实守信的人。

C.在考虑问题时,我们必须仔细考虑。

三,课外阅读。

土壤

你有没有注意到棕色或黑色的土地?

每天,当你去学校时,你正踩在脚下的泥土上。它已经被无数人踩到了,并且()从不向人类要求赔偿,但只是默默地接受一切。

每当你外出游览时,你会注意到高大的,高耸的树木,美丽的花朵和活泼的草地,但是你注意到隐藏在植物根部的土壤吗?你可能不会注意它。因为它太平凡了。然后它没有吸引力。如果没有土壤,哪里有树木和花朵,哪里有人类生物?因为土壤是一切的源泉。它为身体甚至身体提供了对树木,花朵和草的所有营养.它悄然无私地为人类做出贡献。

这正是人类的情况。英雄在哪里,没有多少人默默无闻地支持他们?让我们说,在奥运会上获得金牌的运动员获得了金牌,并为祖国赢得了荣誉,成为家喻户晓的英雄。但你有没有注意到他们周围的领导,教练,医务人员和厨师?他们通常以各种可能的方式照顾运动员,从各个方面帮助和支持运动员。他们不是都是泥吗?他们用所有的身体和精神能量培养这朵花.

我认为那些为自己的事业做出无私奉献的人并不像他们那么伟大?赢得金牌的运动员不值得吗?

让世界拥有更多这样的土壤!

1.在括号中填写适当的相关字词。

2.联系上下文解释单词。

家喻户晓的名字:

无辜:

像往常一样写单词。

充满活力:_________ _________

晦涩难懂:_________ _________

4.除了文章中提到的医务人员,教练和团队领导,还有那些有这种精神的人吗? (至少提到两个人)

四年级答案:

首先,

Xiàngìwǎnméijūlài

第二,

1.B 2.A 3.B 4.A 5.B

第三,

然而,虽然每个家庭都明白每个人都知道这一点;它非常仔细和细致地描述了护理和关怀。

3.小心,胜利,栩栩如生,相关

4.稍微。

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五年级

首先,单词附近的单词的形状。

Hoof()Bo()恼火()乐器()

谛()beat()brain()()

其次,我会判断。

自古以来,钱塘江潮被称为“世界奇迹”。 ()

2.《这儿,原来是一座村庄》是关于广东从一个小村庄转变为一个现代化城市的过程。 ()

京剧是中国最受欢迎的歌剧。 ()

4.《过分水岭》的作者是唐代的文廷君。这首诗写下了作者对西水的爱与告别。 ()

三,阅读理解。

红树林(摘录)

迪娜的身体出现在沙滩上。啊,我的眼睛变成了一个美丽的世界。海风吹来,绿色的海浪在滚动,欢迎我来到这个来自北方的远方客人。

我乘船慢慢地进入了红树林的深处。这是一个海洋天堂,一个神秘的植物世界。红树林纵横交错,棕红色的树干弯曲扭曲,形成一个三维围栏,支撑着巨大的树冠。树干,低两三米高,十米高,编织成绿色网。树枝上到处都是红色和白色的花朵,还有微风中淡淡的香气。这个僻静而神奇的仙境让我陶醉其中。我似乎在梦中走进了龙宫的大花园。

1.结合语境,谈谈“世外桃源”的含义。

2.在文中画出拟人化句子,并谈谈写作的好处。

3.自然界第二段的作者从和,分支三个方面具体描述。它反映了它的“特征”。

五年级答案:

首先,

Horseshoe Shinji Dr. Pulse

心疼的头脑,仪器,讨论

第二,

1.√2。×3.√4.√

第三,

指的是世界上美丽而孤立的地方,那里有红树林。

啊,我的眼睛变成了一个美丽的世界。海风吹来,绿色的海浪在滚动,欢迎我来到这个来自北方的远方客人。红树林写满了情感,充分表达了作者对红树林的热爱。

3.树干冠层红树林之谜

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六年级

首先,为以下习语选择正确的解释。

答:我认为不值得一看。描述极端的蔑视。

B.我经历了许多艰辛和艰辛。

C.描述呼吸急促和喘息。

D.这个比喻承认对象并犯了一个错误。

张冠李黛()不屑()

饱经风霜()气喘吁吁()

二,句训练营。

一朵精致干净的莲花,就像一个穿蓝色纱线的女孩。 (减刑)

母亲对小明说:“我答应给你买笔。” (改为句子)

为了祖国更加繁荣富强,我们应该努力学习。 (改为相反的问题)

童年是一张色彩缤纷的专辑,有着美好的回忆;童年是一朵灿烂的花朵,幸福和快乐是多么的芬芳;童年还在。

三,课外阅读。

我的童年(冰心)

一旦我母亲把我关在房子里并告诉我读了这些话,我就很难出去。父亲在外面,他用鞭子猛击桌子,吓得我。但是那些从未打过我头脑的鞭子从来没有让我远离我的爱情窒息.

我经常跑到营地的大门与教练组交谈。他们不会像军舰上的水手一样穿白色军装。他们的军服是蓝色的布鞋头,他们也穿着蓝色的内衣,胸前写着白色的“海军训练”字样。当我跟随父亲到营地的大门时,他们举起枪支站起来。当父亲进来时,他挥挥手告诉我要回去。我等着父亲走了很远,但是拉着那个男人去训练,摸了摸他的枪,问了: “你曾经打过海战吗?”他摇摇头说:“不”。我说:“我的父亲他参加了比赛,但他输了!”他站起来,拿起枪,用手拍着枪,说道:“我知道,当你父亲在战斗时,我不是一名士兵。你等着,总有一天你的父亲会带我们去战斗,我们必须赢一场胜利,你信不信?“这些带有强烈山东口音的词语在我耳边响起!

回想起来,当我住在海军训练营旁边时,这是我生命中最近的一段,距离大海有八年的烟台。写在这里,我觉得我逐渐进入角色!这个军营,旗帜,堡垒,码头和周围的海边山脉是我儿童早期活动的舞台。

1.两个“从不”的指示()。

爸爸喜欢用鞭子击败桌子。

B.解释说爸爸总是害怕我,不是真的想打我,显示了爸爸对“我”的爱。

2.文本中间句子中的动词如“”,“”和“”表示勇敢者充满自信;从他的话来说,我感受到了。

3.“舞台”在文中意味着。作者称他们为“阶段”,因为

4.作者通过在海军训练营中写下自己的过去表达了什么样的情感?

六年级回答:

首先,

D A B C

第二,

莲花就像一个女孩。

母亲对小明说,她答应为小明买笔。

为了祖国更加繁荣富强,我们难道不应该努力学习吗?

清澈的河水飘扬着

第三,

1.A 2.站扛射击他的心充满了强烈的爱国主义和对胜利的充满信心

2.军营,旗杆,堡垒,码头和周围的山坡作者在童年时代就住在这些地方,这些地方给她留下了美好的回忆。

4.怀念和怀念童年时的美好生活。